Юлия Рекунова
Сапфировый бизнес лидер Сибирское здоровье · сетевик-практик · более 6 лет в бизнесе · команда 3000+ человек в 14 странах
Я — Юлия Рекунова, сетевик-практик и Сапфировый бизнес лидер Siberian Wellness (Сибирское здоровье). Более 6 лет я развиваю свой бизнес в компании и строю систему, которая помогает партнёрам проходить путь от первых шагов до устойчивого результата.
О моём пути в Siberian Wellness — от первых действий до наставничества в команде.
Когда-то я тоже начинала с нуля
Я пришла в сетевой бизнес из найма — до этого работала бухгалтером. Сыну было 3,5 года, и мне очень хотелось больше времени проводить с ним. Возвращаться к прежнему графику совсем не хотелось, поэтому я начала искать другой вариант.
Более 6 лет назад я пришла в Сибирское здоровье (Siberian Wellness). Был страх, что не получится, я совершенно не понимала, как строят бизнес онлайн, а самым большим испытанием поначалу было даже просто начать снимать себя для соцсетей.
Я не изображала эксперта — просто показывала свой путь, училась и сразу применяла всё на практике. Первый результат получила уже в первый месяц, а дальше довольно быстро начала расти команда.
Когда доход в сетевом сравнялся с моей зарплатой в найме, я поняла: это уже не эксперимент. Это мой бизнес.
Но особенно важным для меня стал другой момент — когда мои партнёры начали получать свои первые серьёзные доходы: 30 000, 50 000 рублей и выше. Тогда я поняла, что хочу не просто сама уметь строить бизнес, а создавать систему, которую смогут повторять другие.
Сегодня в моей команде более 3000 человек в 14 странах. И я по-прежнему остаюсь практиком: сначала тестирую инструменты сама, а то, что действительно работает, передаю своим партнёрам.
Почему я называю себя сетевиком-практиком
Я постоянно тестирую новые способы работы: поиск клиентов и партнёров, VK, Telegram, Pinterest, контент, сайты, воронки, чат-боты, автоматизацию, нейросети.
Но в команду я не несу каждый новый модный инструмент. Сначала проверяю его сама: работает ли он в реальности, можно ли его повторить обычному человеку и какой результат он даёт.
То, что проходит эту проверку, адаптирую и передаю партнёрам.
Сначала делаю сама. Потом учу других.
Сильная команда — это не только количество людей
Для меня гораздо важнее, что получает человек после того, как приходит в команду.
Я помогаю определить точку старта и подобрать собственную стратегию роста. Новичок понимает, что делать сначала и какой шаг будет следующим. В команде есть разные способы работы — через социальные сети и без них, через клиентов, партнёров, ЗОЖ-направление и направление стройности.
Партнёры получают современные инструменты — VK, Telegram, Pinterest, сайты, воронки, чат-боты и нейросети — и готовую инфраструктуру: базы материалов, скрипты, контент, сайты и другие решения не нужно создавать с нуля. Обучение продолжается от первых действий до построения собственной структуры.
Почему появился КОД РОСТА
За годы работы внутри команды появилось огромное количество обучений и инструментов. Но в какой-то момент я поняла: просто дать человеку всё сразу — не значит помочь ему получить результат.
Так появился КОД РОСТА — система, которая помогает партнёру понимать свой следующий шаг. Это не отдельный платный курс. Это часть системы развития партнёров моей команды.
Не нужно изучать всё сразу. Важно понимать, что нужно делать сейчас.
Как я работаю сегодня
Я тестирую новые инструменты сама, смотрю, работают ли они в реальности, и только потом передаю партнёрам. Соцсети, сайты, инструменты, которые помогают часть работы выполнять автоматически, поиск клиентов и партнёров — всё проходит через практику.
Моя задача как наставника — не делать за человека, а помочь ему научиться работать самостоятельно в понятной системе.
Мои принципы
- —система вместо хаоса — понятные шаги вместо перегруза информацией
- —практика вместо бесконечной теории — сначала проверяю сама
- —разные стратегии для разных людей — не все работают одинаково
- —инструменты должны упрощать работу, а не усложнять её
- —несколько способов находить новых клиентов и партнёров
- —команда должна уметь повторять рабочие решения
- —задача наставника — научить работать самостоятельно